La noción de patrimonio cultural han constituido entre las comunidades próximas a la quebrada La Fucha, un insumo vital en la construcción de conocimientos relacionados con la memoria local, la comprensión de las relaciones campo-ciudad y la creación de propuestas de ordenamiento territorial propio que promuevan modelos de hábitat sostenibles. El proyecto busca potenciar estas propuestas pedagógicas y de movilización comunitaria alrededor de una plataforma constituida por la Escuela de Patrimonio “Usme-Antes”, desde la cual se incentivará la participación activa de actores locales, profundizando las nociones locales de lo patrimonial, potenciando aprendizajes en la planeación, ejecución y seguimiento de políticas públicas orientadas al patrimonio cultural y el ordenamiento territorial, y fortaleciendo sus capacidades de comunicación. La iniciativa busca fortalecer la importancia del campo patrimonial como un insumo que traducido a los necesidades de los contextos propios, resulta fundamental en la construcción de modelos sostenibles de desarrollo local, preservación de los ecosistemas y fuentes hídricas y en defensa de los sistemas de vida asociados urbano-rurales.
