El proyecto Biblihogares 123 por la Lectura nace en el año 2015 con la participación de mi hermano Gino Ponty Henao Fuerte para promocionar la lectura en casa con las madres gestantes niños, niñas y hombres del barrio La Candelaria, ubicado en la localidad Santa Fe de Bogotá.
Este proyecto tiene como propuesta realizar una investigación de campo con maestros para así reconocer, promover y formalizar espacios en casa de las familias vulnerables para la construcción de bibliotecas en casa y mejorar la educación de los niños y niñas.
Hablar acerca de donaciones es una oportunidad que se obtiene por parte del conjunto El Mortiño, en el barrio Villas de Granada, ubicado en la zona norte de Bogotá. Allí mi madre junto con mi abuela, han sido recicladoras por 25 años. Los habitantes de éste conjunto son de estrato 3,4, 5 y hasta 6. Así que mi madre con mi abuela han sido testigos de la cantidad de libros que arrojan a la basura únicamente porque ya no les dan un uso en sus casas. Estos libros infantiles pueden ser reutilizados y entregados a niños y niñas de bajos recursos.
Esta alternativa permite que las familias vulnerables tengan un continuo enriquecimiento para sus bibliotecas, ya que una vez inicie esta labor y las familias del conjunto sean informadas acerca del proyecto se contará con un apoyo constante e incondicional.
Por último, actualmente el uso de las TIC en nuestras vidas, es una herramienta fundamental para expandir la información de éste impacto cultural. Un impacto que permitirá generar la atención de personas que están dispuestas ayudar y así en un futuro no solamente beneficiar a un solo grupo sino a un sinfín de familias que necesitan un apoyo educativo para sus niños y niñas., La meta del proyecto es mejorar y promover la educación inicial de doce (12) familias en población vulnerable mediante donaciones y la construcción de bibliotecas en casa. Para ello se requiere de seis (6) etapas. Cada una de ellas presenta cuatro (4) actividades que permiten un impacto cultural en casa de las familias vulnerables. Etapa 1: Actividad (A.)1: Contratar grupo de investigación y logístico. A 2: Gestionar con el grupo de investigación un encuentro con las familias para su selección.. A.3: Realizar visita domiciliaria al barrio Egipto con el grupo de investigación para la selección de doce familias vulnerables. A. 4: Gestionar donaciones en los conjuntos residenciales para el enriquecimiento de las bibliotecas en casa. . Etapa 2: A.1: Encuentro con grupo de investigación para definir el enriquecimiento de las bibliotecas en casa. A.2: Compra de material didáctico, libros infantiles y juegos didácticos para el enriquecimiento de las bibliotecas en casa. A.3: Crear planeaciones con el grupo de investigación para el uso de las bibliotecas en casa. A.4: Entregar productos donados para las familias vulnerables. Etapa 3: A.1: Compra de material didactico e instrumentos para el desarrollo de las planeaciones pedagogicas con las familias. A .2: Encuentro con las familias para el desarrollo de las planeaciones pedagógicas. A.3: Encuentro con las familias para el desarrollo de planeaciones pedagógicas. A.4: Entregar productos donados para las familias. Etapa 4: A.1: Gestión y compra de materia prima para la construcción de las bibliotecas en casa. A .2: Contratación de mano de obra y construcción de las bibliotecas en casa A.3: Entrega de las bibliotecas en casa. A.4: Entregar productos donados para las familias. Etapa 5: A.1: Crear página web y redes sociales de las bibliotecas en casa. A .2: Grabar encuentro con las familias haciendo uso de las bibliotecas en casa. A.3: Recopilar las sesiones grabadas, editarlas y publicarlas en los canales de comunicación. A.4: Entregar productos donados para las familias. Etapa 6: A.1: Gestionar y definir actividades con el grupo de investigación para la muestra cultural. A .2: Contratación de grupo logístico , compra de insumos para evento cultural y realizar muestra cultural. A.3: Grabar testimonios de las familias y el grupo de investigación acerca del trabajo pedagógico realizado en casa. A.4: Recopilación y edición final de material audiovisual acerca de la construcción y el buen uso de las bibliotecas en casa., Los objetivos del proyecto son medibles y alcanzables. El proyecto identifica las necesidades de una población determinada. Propone, como solución, bibliotecas en casa para mejorar y promover la educación inicial.
Sin embargo, hace falta especificar algunas actividades para aclarar los objetivos. Por ejemplo, en qué consiste la muestra cultural, la estrategia musical y cuáles van a ser los productos creados por las familias.