Los sistemas digitales no van a cambiar (en el futuro) las dinámicas establecidas en la sociedad;los sistemas digitales YA cambiaron (o están cambiando) la mayoría de esas dinámicas y lo seguirán haciendo con las pocas dinámicas que aún prevalecen.
Es preocupante que los cambios en algunos campos se estén dando con detrimento del conocimiento y los saberes construidos, apropiados y socializados durante años y décadas.
Como la educación que, de ser presencial, paso a ser semipresencial y autodidacta, situación preocupante en los niveles iniciales y medios de la educación. ¿Con que se están educando u orientando los NNAJ (Niños, las Niñas, los Adolescentes y Jóvenes)? La mayoría de NNAJ tienen acceso a un dispositivo móvil desde tempranas edades y que son estos quienes les sirven los insumos que estructuran sus comportamientos y sus conocimientos, entre otros, los cuales determinarán su formación.
Esta propuesta busca que los NNAJ (básicamente, pero apto para todo público), encuentren en los dispositivos móviles una herramienta agradable, interactiva, estructurada y apta para la apropiación y el refuerzo de conocimientos, basada en los pensum, currículos y temáticas globales aprobados en Colombia.
Se trata entonces del Desarrollo de un Software, presentado en una app multiplataforma, interactiva, agradable y de última tecnología, que vincule temáticas de estudio y notas académicas, permitiendo identificar y reforzar claramente falencias de manera individual y acertada.