ANTECEDENTES
El municipio de Palmira, cuenta con una importante trayectoria de procesos artísticos en formación y circulación a través de la Secretaría de Cultura, que abarca la Escuela Municipal de Artes Ricardo Nieto (EMA, fundada en 1975), en donde atiende anualmente un promedio de 3.000 personas y demandan su servicio más de 7.000. Posee una sede principal ubicada en la Comuna 6 dentro del “ADN: Patrimonio, Arte y Ciencia” y una sede alterna en la Comuna 4, puesta en funcionamiento a partir de este año (2022) en busca de la descentralización de sus servicios y ampliación de la cobertura. Ambos equipamientos son el escenario de talleres, cursos de extensión, semilleros de circulación artística, eventos culturales y ferias, así como de programas de formación técnica laboral certificados por Secretaría de Educación.
JUSTIFICACIÓN
1. Altas tasas de violencia y bajo acceso de la población infantil y juvenil de las comunas I y II del Municipio de Palmira a programas de formación creativa y musical.
Según el ranking de las 50 ciudades más violentas del mundo realizado por la ONG mexicana Consejo Ciudadano para la Seguridad Pública y Jurisdicción Penal, el municipio de Palmira ocupó en el 2022 el puesto número 31, con una Tasa de homicidios de 43,23 homicidios por cada 100 mil habitantes. Encontrándose las comunas 1 y 2 como unos de los focos territoriales en violencia más altos de la ciudad, según el reporte del Centro Integrado Análisis Delictivo de Palmira 2020.
De manera que el ambiente de violencia en estos sectores, sumado a los bajos ingresos e índices de aprovechamiento del tiempo libre en actividades complementarias a la jornada académica, deja a la población infantil y juvenil en una situación de vulnerabilidad. Por otro lado, en su mayoría, las familias no cuentan con los recursos económicos suficientes para pagar procesos de formación artística de manera privada, o desplazarse hasta la Escuela Municipal de Artes Ricardo Nieto, ni para la compra de instrumentos musicales o equipos, que les permita iniciarse en la formación artística, creativa y musical, desperdiciando potenciales talentos y escenarios de innovación.
2. Alta demanda y poca oferta
La cantidad de personas demandantes de servicios de formación en la EMA (80%) excede la cantidad de personas que acceden a éstos (20%), con alta concentración en la sede principal de la Escuela Municipal de Artes. Además, no se cuenta con el espacio físico suficiente para desarrollar procesos de iniciación y práctica musical en las comunas con mayor número de habitantes de la ciudad, en general se tiene una oferta pequeña y concentrada en las Comunas 6 y 4, y sus aledañas.
Más allá de una escuela de formación musical, este espacio es una apuesta a la formación, práctica, disfrute y circulación de productos culturales que promuevan al desarrollo social y sostenible de la comunidad que habita sus alrededores, ser cuna de procesos creativos que ya que no solo se transforma el aspecto urbano, sino la vida social. El crecimiento de la oferta cultural en las comunas 1 y 2 será sin duda un detonante de la innovación, la creación colectiva y la participación ciudadana descentralizada, para el fortalecimiento de los diferentes eslabones del ecosistema creativo de la ciudad., El proyecto busca la Construcción y Dotación de un Centro Maker – Casa de la Música en el municipio de Palmira, como un espacio que apuesta a la formación, práctica, disfrute y circulación de productos culturales que promuevan el desarrollo social y sostenible de la comunidad que habita sus alrededores, en especial niños y jóvenes expuestos a altas tasas de violencia en el sector, y convertirse en un detonante de la innovación, la creación colectiva y la participación ciudadana, para el fortalecimiento de los diferentes eslabones del ecosistema creativo de la ciudad. Se trata de un proyecto tipo del Ministerio de Cultura, categoría A: Construcción y Dotación, correspondiente a la Tipología B del, es decir que las fases de Estudios y Diseño ya están completas y aprobadas, así que, se encuentra en Fase de Inversión., Los objetivos del proyecto son medibles y alcanzables. La propuesta define con claridad el problema u oportunidad a abordar.
El proyecto está descrito de forma clara. Se aporta la documentación necesaria en términos de los documentos legales que acreditan la viabilidad en el desarrollo del producto, como son: 1) Certificado de tradición y libertad del lote a intervenir no mayor a 90 días de expedido y;2) Licencia de construcción expedida por la Curaduría Urbana del municipio de Palmira con fecha de 17 de marzo de 2017. Adicionalmente, se aporta planimetría general del proyecto.
La planimetría presentada incluye: topográfico, planta general y de cubiertas, sección, fachadas, y despieces estructurales. No se incluye otra planimetría, como son: redes (a pesar de que sí existen cantidades de obra relacionadas en el presupuesto), parqueaderos, accesos. Se solicita la inclusión de planimetría de:
-Redes hidrosanitarias, eléctricas, telecomunicaciones,
-Parqueaderos
-Cimentaciones
Adicionalmente, si bien no es objeto de esta evaluación, se sugiere la revisión en el diseño arquitectónico, a la luz de los aforos estimados, de los siguientes aspectos:
1-Cantidad de baterías de baños propuestas.
2-M2 dedicados al área administrativa y de cafetería (se observan escasos).
3-Propuesta de espacio público relacionada con el proyecto.